以"学"为中心的药物设计学混合式教学研究

摘要：

以"学"为中心的混合式教学是复旦大学药学院药物设计学团队在本科生课程中进行的创新型教学实践,该模式将实体课堂与在线课程相结合,通过教学理念和教学方法的革新,取得了教学效果的提升.

关键词：以"学"为中心;药物设计学;混合式教学;翻转课堂;SPOC课程

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0;G434;G712

在线出版日期：2022-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50