基于雨课堂的药理学混合式教学模式探索

摘要：

药理学是药学类专业的重要组成部分,内容烦冗、药物众多、理论复杂.传统教学模式下,学生学习较为被动、积极性不高,教学质量难以保证.基于雨课堂智慧教学工具的药理学混合式教学模式,教师通过在雨课堂中嵌入优选慕课组织预习,实现课前知识传授;通过雨课堂扫码点名、教学互动等提升学生的课堂参与度,实现课中的知识强化;通过雨课堂进行课后总结、拓展,实现课后的知识固化;通过雨课堂随时查看学生课前、课中和课后的学习状态,实现学情的动态掌握.教学效果分析表明,该教学方式可以强化学生的预习行为、提高课堂教学效果,有利于学生对知识的理解和掌握,为药理学教学提供有益的参考.

关键词：药理学;雨课堂;混合式教学;课程效果

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在线出版日期：2021-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48