药学生Python程序设计课程教学探索

摘要：

随着大数据和人工智能时代的到来,各大高校纷纷开设Python程序设计课程.该课程究竟应怎么教是每一位教师应该思考的问题.基于中国药科大学药学基地班Python课程的实践,文章提出应围绕计算思维的培养和"学以致用"的思想,展开案例驱动式教学.

关键词：Python;程序设计;非计算机专业;案例

所属期刊栏目：37

资助基金：教育部第二批新工科研究，实践项目,编号E-SWYY20202511

在线出版日期：2021-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44