药用高分子材料学课程思政教学探索

摘要：

药用高分子材料课程在教学过程中需要体现材料、高分子、药用等基本特色,立足思政元素丰富和受众人群多元化的特点,发掘课程中包含的"五观"(世界观、人生观、价值观、择业观和法治观)、"四信"(文化自信、学科自信、专业自信、技术自信)、"三感"(自豪感、成就感以及危机感)与"三热爱"(热爱祖国、热爱党、热爱人民)思政元素,与思政课程协同育人,实现知识传授与价值引领相结合.

关键词：药用高分子材料学、思政元素、思政教学

所属期刊栏目：37

资助基金：中国药科大学教改项目,;中药现代化重点专项,

在线出版日期：2021-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35