基于翻转课堂的分子生药学混合式教学模式探讨

摘要：

分子生药学是一门前沿性、实践性很强的学科,传统的课堂讲授法不利于提高学生探究式、创新型应用能力,而基于翻转课堂"线上+线下"的混合式教学模式,结合任务教学法、问题教学法、案例教学法等教学方法,建立以学生为中心的探究式学习法,有助于培养学生的科研思维和应用能力,促进创新应用型人才的培养.

关键词：翻转课堂、探究式学习法、分子生药学

所属期刊栏目：37

资助基金：道地药材功能基因组北京市重点实验室开放课题,;广东药科大学中药学院教育教学改革项目,

在线出版日期：2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60