基于量化管理的形成性评价在药理学教学中的应用

摘要：

探索基于量化管理的形成性评价在药理学教学中的应用.经专家讨论形成量化指标体系,以临床医学专业本科学生为应用对象,对学习效果进行量化标准的形成性评价.量化标准的形成性评价在临床医学专业药理学教学中取得良好效果,师生满意度较高.经过量化管理的形成性评价有助于提高学生平时学习的积极性,有助于教师通过反馈调整教学,具有较高的成绩区分度和易操作性.

关键词：药理学、形成性评价、药学教育研究

所属期刊栏目：36

资助基金：湖南省普通高校教学改革研究项目,编号2016-334

在线出版日期：2020-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-24,79