思维导图在药物分析课程教学中的应用及效果

摘要：

作为一种有效的知识可视化工具,思维导图在教学中受到越来越多的关注.药物分析是药学类本科专业主干专业核心课程,其内容逻辑性强、知识量大,学生普遍反映学习难度较大.将思维导图引入药物分析课程教学中,以"药物的杂质检查"教学内容为例,引导学生采用思维导图对学习内容进行梳理.教学效果显示,在药物分析常规教学中辅以思维导图法,有助于提高学生的自主学习能力和学习效率,激发学习兴趣,有助于提高教学效果,助力学生素质培养,值得进一步推广.

关键词：药物分析、思维导图、教学效果、学习效率

所属期刊栏目：35

资助基金：山东大学齐鲁医学院教学改革与研究项目,编号qlyxjy-201722;山东大学教育教学综合改革项目

在线出版日期：2019-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41