渗透式教学法在仪器分析实验教学中的探索

摘要：

仪器分析是药学及相关专业的重要课程.当今仪器分析的实验教学具有内容繁杂、涉及知识面广、大型仪器台套数偏少的缺点.针对这些问题,提出"渗透式教学"的方法,从理论基础、基本实验技能、相关基础学科,以及未来工作可能涉及的内容这个四方面着手进行渗透,可在潜移默化中提高学生的实践应用能力.

关键词：仪器分析实验、渗透式教学、改革

所属期刊栏目：35

资助基金：长沙医学院校级教改课题,编号[2017]44号;湖南省普通高校"十三五"专业综合改革试点项目,编号湘教通[2016]276;湖南大学"校企沟通创新创业基地"基金

在线出版日期：2019-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56