基于问题的细胞工程课程知识体系的解构

摘要：

课程知识体系的构建始终是课程建设与教学改革的根本.参考国内外相关教材和论著构建的细胞工程课程知识体系,运用PBL模式对细胞工程课程知识体系进行解构,以理顺细胞工程"理论基础""技术基础"与"工程技术"之间的关系,突出该课程的"技术基础"重点,化解该课程的"工程技术"难点,顾及该课程的"理论基础"热点,以利更好地把握细胞工程课程教学的主要目标与任务,提升教学水平.

关键词：基于问题、细胞工程、知识体系、解构

所属期刊栏目：35

资助基金：江西省高等学校本科省级精品资源共享课建设

在线出版日期：2019-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：50-54