基于执业能力的案例教学法在药理学教学中的应用
药理学是医学高等院校教学的重要基础课程之一,传统的灌输式教学方式有缺乏实践、与临床实际脱节等缺点.为了培养高实践技能、高综合素质的医药人才,在课堂中引入临床真实的热点案例,引导学生自主分析与解决案例中的问题,有机地结合了理论知识与实践技能,有效地提高了学生对理论知识的理解深度与知识应用能力,达到强化学生执业能力的目标.
执业能力、案例教学、药理
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黑龙江教育厅2017年度高等教育教学改革研究项目,编号SJGY20170303
2019-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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