高校教辅人员绩效激励机制探讨

摘要：

调查高校实验教辅人员队伍现状,发现药学类高校实验教辅人员对岗位认同感普遍偏低,对目前绩效激励考核满意度也较低.其原因在于高校对实验教辅人员激励考核方式与方法存在问题.为了提升药学类高校教辅激励水平,基于"委托-代理"的理论构建模型,探讨高校及教辅人员共同价值最大化的激励机制,发挥教辅人员的主动性和积极性,提高药学生的实践技能.

关键词：绩效、激励、教辅

所属期刊栏目：34

资助基金：中国药科大学一般教改课题基金资助,编号2017XJGL04;教育部新工科专业改革类项目,编号2018-18-7

在线出版日期：2018-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17