基于PBL/CBL的微课翻转课堂在药理学教学中的应用

摘要：

药理学是医药学教育中的重要必修课之一.探索在药理学教学中开展基于PBL/CBL的微课翻转课堂教学法的实施效果.研究表明,微课具有时间短、学习时间自由、观看方便、针对性解决知识点等优点,基于PBL/CBL的微课翻转课堂教学激发了学生的学习兴趣,提高了学生的自主学习能力、交流表达能力、独立思考能力、解决问题能力和小组合作能力,显著提升了学习效果.多数学生对基于PBL/CBL的微课翻转课堂教学实施持肯定和欢迎的态度,微课教学与传统教学相结合的模式值得推广.

关键词：微课、翻转课堂、PBL、药理学

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资助基金：苏大课程2015-3I微课程项目;"十三五"江苏省高等学校在线开放课程

在线出版日期：2018-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40