基于能力导向的药事法规课程立体化教学模式研究

摘要：

ABE源于基于学习产出的教育模式(OBE),是一种基于学习能力的新教育理念.基于ABE的药事法规课程立体化教学模式,其核心是从培养学生专业能力、素质能力出发,结合药事法规特色,从教学过程、教学技术和教学评价三个方面开展药事法规课程综合改革研究,以培养拥有扎实药学法学基础、熟悉国内外医药卫生政策和法律、精通国际药品监管运作的专业化复合型监管人才.

关键词：ABE、OBE教育模式、药事法规、教学模式

所属期刊栏目：34

资助基金：江苏省高校品牌专业建设工程资助项目

在线出版日期：2018-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：8-12