中药学教学现状及改革初探
学生对中药学掌握的程度与培养目标有一定差距.从课程设置及教师导向两方面分析原因,提出增加考核、构建多元化教学模式、加强各学科交融、精简教材等举措,旨在提高学生学习的自主性、积极性及中药认知能力.
中药学、教学现状、教学模式、教学改革
33
G42;G76
北京中医药大学优秀教学团队,编号XJTD1405
2017-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-40
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中药学、教学现状、教学模式、教学改革
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G42;G76
北京中医药大学优秀教学团队,编号XJTD1405
2017-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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