基于自主学习的药理学混合式教学改革
对混合式教学与传统教学模式进行对比分析,从教学设计、教学方法等方面探讨药理学混合式教学模式的构建和实施,为混合式教学在医药学院校本科生中的全面开展提供借鉴和参考.
混合式教学、传统教学、自主学习、药理学
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G6 ;G41
2016广东省高校质量工程项目,编号C1033530;2016广东省高校教学改革项目,编号C1033553;2016南方医科大学混昆合式教改课程立项建设项目
2017-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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