实行导师学长制 加强新生教育管理

摘要：

全新的大学环境给新生带来学习、生活以及情感上的诸多困惑.导师学长制的实施,能够在日常管理、思想政治教育、专业思想教育、学风建设等方面发挥重要作用.通过近几年的探索和实践,阐明实施导师学长制的内容和意义,提出由年级主任、班主任、专业导师、学长组成的"四位一体"的新型学生管理体制.

关键词：学生管理、导师制、学长制、新生

所属期刊栏目：33

分类号：G64;TP3

资助基金：中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题,编号2016B-YX019

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-42,封三