课堂如何强化“教学做一体化”

摘要：

结合一堂公开课的教学设计和实施情况，在分析“教学做一体化”教学思想的内涵和要求基础上，从教学目标设计、教学环节设计、教学情境设计和教学活动设计等方面对课堂教学如何强化“教学做一体化”提出建议。

关键词：教学做一体化、行动导向教学、指导与建构

所属期刊栏目：32

分类号：G4 ;G63

资助基金：泰州职业技术学院“1＋6”专业建设与课程改革项目，编号泰职院[2015]－12

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38