公共选修课安全用药常识的开发实践
探讨在非药学专业开设安全用药常识选修课的必要性、可行性及课程内容、教学方法和教学效果。按课程开发程序初步确定教学内容后,分2期对90名学生开课,每期课程结束后进行考核并做反馈问卷调查,从教学内容、教学安排、课程考核和存在的问题几方面进行分析,并进行修正。结果显示,对大学生进行安全用药常识教育是大学生掌握常用用药知识的有效途径,选修课的开发获得初步成功。
用药常识、课程开发、教学
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G64;G42
江苏省教育厅2012年高校哲学社会科学基金项目,编号2012SJD840009
2016-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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