基于翻转课堂教学模式的无机化学实验教学

摘要：

在药学类相关专业的无机化学实验教学中，针对学生实验动手能力差且水平参差不齐、中学教学与高等教育衔接脱节等问题，翻转教学提供了一条有效的解决途径。借助翻转课堂，教师不再局限于学生基本实验能力的培养，对学生的实验技巧良好的实验素养的培养也有很大帮助。

关键词：无机化学实验、实验技能、教育衔接、翻转课堂

所属期刊栏目：32

分类号：G64;G42

资助基金：天津中医药大学教育教学改革研究项目，编号2013JYL052

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76