多元化教学法在兽医药理学教学中的探索与实践

摘要：

总结多年的一线教学经验，改进传统的教学模式，教学中嵌入多种教学方法，如问题导航法、多媒体Semi-nar、案例分析教学等方法，形成多元化教学模式。实践结果表明，多元化教学模式激发了学生的创造性，使学生在学习中成为主体，提高学生发现问题、解决问题的能力，同时也有效提高教师综合能力及教学水平，促进教师综合素质的全面提高，达到教学相长的目的。

关键词：兽医药理学、多元化教学模式、探索与实践

分类号：G42;G80

资助基金：河南科技学院2014年教师教育改革项目，编号2014021；河南省教育科学“十二五”规划课题，编号[2011]-JKGHD-0577。

在线出版日期：2015-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45