基于信息技术与化学制药学科有效整合的教师三维能力结构模型思考

摘要：

信息技术给现代高等教育赋予了全新定义和空间. 从化学制药学科教师的信息素养与能力(X轴向)、教学设计能力(Y轴向)、教学实施能力(Z轴向)三维结构分析和建立实施信息技术与化学制药学科有效整合对教师的"三维能力结构"模型要求. 整合效果( IE)主要由教师的X、Y、Z"三维能力结构"协同决定,即IE=ILA+TDA+TIA,为信息技术与其他学科整合过程中的教师能力结构建设提供参考.

关键词：信息技术、化学制药、有效整合、三维能力结构

所属期刊栏目：31

分类号：TP3;TP2

资助基金：湖南省教育科学"十二五"规划2013年编号XJK013BGD029;湖南省教育厅教学改革研究项目资助,编号湘教通[2012]401号-219

在线出版日期：2015-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31