西藏大学藏西药结合专业药物分析教学探索

摘要：

结合药物分析教学中遇到的语言沟通障碍、西药知识匮乏、化学基础薄弱、仪器原理模糊、操作生疏等实际问题，进行教学研究和探索，采取相应改革举措。通过教学改革，可以有效提高药物分析的教学质量，增强学生的药品质量监控意识，培养学生实际操作能力、独立分析问题和解决问题的能力。

关键词：藏西药结合专业、药物分析、教学研究与探索

分类号：G64;G42

资助基金：2014年西藏大学医学院教学改革项目。

在线出版日期：2015-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46