探索中药学专业课程的专家教学模式

摘要：

目前，中药学本科生专业理论教育方法相对单一，如何构建多元化和开放式教学模式，拓展学生的专业视野，丰富课堂内容和提高教学质量，是本专业教学改革的主要目标。结合前期邀请校外专家参与中药学专业课程教学的实践，探讨专家授课模式的现状和意义、主要影响因素以及教学经验和效果。

关键词：中药学、专业课程、校外专家、教学模式

分类号：G64;G71

资助基金：2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项项目，编号499。

在线出版日期：2015-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48