全球MOOCs浪潮中的药用植物学教学改革

摘要：

在全球MOOCs浪潮中，四川大学药用植物学课程以MOOCs为契机，围绕高等学校创新人才培养目标，结合本校主编的卫生部“十二五”规划教材《药用植物学》（第6版）的教学实践、“323＋X”创新人才培养计划和药用植物学省级精品资源共享课的建设，将MOOCs和传统课堂教学相结合，实施“翻转式”课堂讨论教学，促进学生自主在线学习，充分发挥学生的主体作用，建立多样化的考核形式，加强课程教学过程考核与评价，积极开展课程在线网络教学基本资源和拓展资源的建设，加强对MOOCs等优质教学资源的研究和借鉴，努力提高课堂教学质量，有利于高等学校创新型人才培养。

关键词：药用植物学、MOOCs、教学改革、精品资源共享课程

分类号：TP3;U65

资助基金：四川大学新世纪高等教育教学改革工程第六期研究项目，编号川大教[2013]182号；四川省2014年研究生教育改革创新项目，编号川学位[2014]1号。

在线出版日期：2015-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35