我国医学人文教育的误区及其纠偏

摘要：

当前我国高等医学院校的人文教育存在三个误区：把医学人文教育当成是专业教育之外可有可无的补充，把医学人文教育等同于文化素质教育或思想政治教育，把医学人文知识的传授等同于医学人文精神的培育。应从思想、认知和实践上纠正误区，开展切实有效的医学人文教育。

关键词：医学人文教育、文化素质教育、思想政治教育、医学人文知识、医学人文精神

分类号：G4 ;G64

资助基金：广东药学院人文社科部在职博士培养工程项目成果。

在线出版日期：2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-9