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基于学习管理系统的学科导航建设研究

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分析美国高校教学信息化普遍采用的“课程/学习管理系统”,在比对中文版学习管理系统开发研究基础上,就高校学科导航服务存在的问题进行剖析,指出从加快部署学习管理系统整合现有资源、制定教学资源标准和配套措施以及关注教师专业发展等方面,提升学科导航的功能,使之更有效地为师生提供服务。

学习管理系统、学科导航、信息化

TP3;G4

天津理工大学教学改革项目,编号YB12-45。

2014-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

26-28

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32-1352/G4

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