10.3969/j.issn.1007-3531.2013.04.010
药物分析课程"学研并进"的教学模式探索
在药物分析课程中采用"学研并进"的教学模式,理论课讲授概念的同时增加案例教学,注重概念与实验方法的学习;实验课以药物含量测定方法建立与评价为任务,通过实验方案设计、完善、实施和总结不断深化学生对基本概念的理解.
学研并进、教学模式、药物分析
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R28;R91
上海市教委重点课程建设项目;第二军医大学教育科学研究项目,编号JYC2009010
2013-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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