基于现代中药师知识框架构建临床中药学课程

摘要：

基于现代临床中药师知识框架,在比较分析国内外临床药师培养模式和传统中药学教育特点的基础上,提出临床中药学课程建设设想,通过有机整合课堂教学、实验/实践教学和教学拓展,提高教学效果,旨在加强药学教育的专业化和职业化,为临床中药师的培养奠定基础.

关键词：临床中药师、知识框架、临床中药学、课程建设

所属期刊栏目：27

分类号：R28;R2

资助基金：北京中医药大学教育科学研究课题,编号XJY11032;北京中医药大学本科教学质量工程项目;北京市教委2011年人才培养共建项目

在线出版日期：2011-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25