基于PBL的临床中药学实训教学

摘要：

临床中药学教学质量直接影响学生使用中药的能力,关系到中药临床应用的安全性、有效性及合理性.临床中药学实训教学就是要通过直观的、生动的、启发性的实践训练,强化学生的识药能力、对药性理论的融会贯通思维能力和辨证用药能力.在实训中,借助"模拟药房"载体,以药性理论为指导设计有意义的问题情境,引入PBL教学,以问题为主线,打破学科分界,贯通理法方药,结合教学案例探讨PBL教学模式在中药学教学中的应用.

关键词：PBL、临床中药学、实训、教学改革

所属期刊栏目：26

分类号：R28;R2

资助基金：天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划重点项目,编号B03-1005;天津市教育科学"十一五"规划课题,编号G270;天津中医药大学教育教学改革研究课题

在线出版日期：2010-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56