"三早"教学模式在中药鉴定学课程教学中的应用

摘要：

在教学中注重培养学生的创新、求异素质,努力培育学生发现其他学科在中药鉴定学中应用达到新的切入点,将比学生掌握现有的知识更重要.本教学小组将"三早"教学模式运用于中药鉴定学教学中,实践证明,"三早"教学模式是传统教学方式的极好补充,使课堂教学在时间和空间向外延伸,开拓学生视野,培养学生创新能力.

关键词：中药鉴定学、"三早"教学模式、实践

所属期刊栏目：25

分类号：TQ4;S56

资助基金：浙江中医药大学教学改革研究项目;浙江省卫生高层次创新人才培养工程项目

在线出版日期：2009-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32