10.3969/j.issn.1007-3531.2005.06.016
浅谈本科生导师制模式的构建
大学教育应该以人的发展为最终目标,突出人的主体性和个性发展.本科生导师制的推行,正是目前高校教育改革的一项举措.在诠释"导师制"概念的基础上,对如何构建行之有效的本科生导师制模式提出自己的见解.
导师制、本科教育、培养模式
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G64(高等教育)
2006-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1007-3531.2005.06.016
导师制、本科教育、培养模式
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2006-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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