影响中职生学习动机的内部因素及调适方法

摘要：

学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,对学生的有效学习具有极大的影响.据笔者调查,在中职生中,存在一定的厌学现象,其根本原因就在于学习动机的缺乏.因此,了解影响学习动机的因素,有效地调适、培养和激发学生的学习动机势在必行.

关键词：学习动机、影响因素、内因、调适

所属期刊栏目：21

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10