探究中职课程结构及相关问题

摘要：

随着职业教育的发展,文化基础课与专业课之间出现"抢"学时矛盾,中职教育必须根据当前学生文化基础差、学习时间短和职教功能等三方面因素,按照毕业生走向,采取多种形式办学,课程结构必须按照实际情况安排.

关键词：职业教育、文化基础课、专业课、发展后劲、课程结构

所属期刊栏目：20

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2004-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62