10.3969/j.issn.1007-3531.2004.01.016
谈医古文教学中的现代人文意识
我国医药发展源远流长,医药典籍浩如烟海,与整个中华文化同步,成为传统文化中重要而精彩的部分,是教学研究取之不尽的宝藏,也是有所发现有所创造的扎实基础.<医古文>覆盖了祖国医药发展的广阔层面,沉淀了非常深厚的人文基础.以<医古文>课程教育为载体,借以提高学生的人文素质,不失为一条颇具专业特色和丰富文化内涵的人文素质教育新途径;而且把医古文教育放在学生人文素质接纳的广阔背景之下,有利于拓宽教育思路,激活医古文教育.
医古文、人文素质、教育
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G6(各级教育)
2004-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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