10.3969/j.issn.1007-3531.2003.01.023
中等医药学校试行学分制的探索
@@《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《教育部关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》明确指出:中等职业学校要树立服务意识,积极进行制度创新,创造条件,实行弹性教学制度,允许学生分阶段完成学业.……
中等医药学校、全面推进素质教育、中等职业学校、深化教育改革、教育教学改革、中共中央、制度创新、教育深化、教学制度、服务意识、教育部、国务院、学生、弹性
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G6(各级教育)
2003-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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