10.3969/j.issn.1007-3531.2003.01.007
高职学生的厌学心理分析及调整
分析了高职学生的学习心理,从情感、认知、行为倾向三个方面阐述了厌学心理的产生及表现形式,并提出调整厌学心理的“攻心”方法.
厌学心理、攻心方法、高职学生
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G6(各级教育)
2003-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
17-19
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10.3969/j.issn.1007-3531.2003.01.007
厌学心理、攻心方法、高职学生
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G6(各级教育)
2003-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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