推进"本科生导师制"培养模式的实践与探讨

摘要：

@@ 国家倡导素质教育,各高等院校不断深化教育改革,寻求新的培养途径,尝试推进本科生导师制.1998年广州中医药大学启动中医药人才素质工程,对本科生教育模式进行了尝试性的改革,在全国医药院校中率先试点推行本科生导师制,通过师生四年的实践,该校本科生导师制已取得一定的成效,尤其在优化学生素质结构和提高学生实践技能等方面发挥了很好的作用.

机标关键词：本科生导师制、培养模式、实践与探讨、深化教育改革、中医药人才、中医药大学、医药院校、学生实践、素质结构、素质教育、素质工程、培养途径、教育模式、高等院校、优化、试点、启动、技能、国家、广州

所属期刊栏目：18

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24