某高职院校学生对实验室生物安全认知调查

摘要：

目的 了解某校学生对实验室生物安全知识的认知情况.方法 对某校15个专业612名学生进行问卷调查.结果 调查发现:某校学生对实验室生物安全知识的认知不好,只有35.6％(218/612)的被调查者认识生物安全标识,31.9％(195/612)的被调查者听说过但没见过生物安全标识,32.5％(199/612)的被调查者没听说过生物安全标识.81.9％(501/612)的被调查者不知道本校的病原生物实验室属于几级实验室,仅9.2％(56/612)的被调查者正确认识本校的病原生物实验室的生物安全等级.结论 学校教育是学生获得实验室生物安全知识最主要的途径,学生对实验室生物安全知识的了解比较缺乏,应加强对某校学生实验室生物安全防护的教育.

关键词：实验室、生物安全、认知、调查

所属期刊栏目：33

分类号：R-33(医学研究方法)

资助基金：2015年福建省卫生计生委青年科研课题2015/2/25

在线出版日期：2017-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：787-789