30所学校卫生监督量化分级管理试点效果分析

摘要：

目的 适应学校卫生监督职能调整,开展学校卫生监督量化分级管理试点,分析学校卫生监督量化分级管理效果,探讨学校卫生综合监管长效机制.方法 制定学校卫生监督量化评价记分表,随机抽取农村学校30所,实施学校卫生监督量化分级管理,对实施前后学校卫生指标的得分情况进行统计学分析.结果 学校传染病防控、生活环境卫生管理、突发公共卫生事件管理、常见病多发病管理等学校卫生指标得分明显提高,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 实施学校卫生监督量化分级管理能提高监管效能,值得推广使用.

关键词：学校卫生、量化分级管理、效果分析

所属期刊栏目：30

分类号：R126.4(环境卫生、环境医学)

在线出版日期：2014-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1032-1034