搭建师生交流平台,提高人体寄生虫学教学质量

摘要：

人体寄生虫学是一门介于基础医学和临床医学之间的的一门形态学学科,改变传统的教学模式,从灌输式教育模式逐步转变为以学生为主体的创新性教育模式并搭建多种交流平台,师生就教和学间存在的问题展开探讨,取长补短,通过拓展新的师生双向交流形式,有利于促进人体寄生虫学的教学,提高教学质量,适应我国教育改革总的趋势.

关键词：人体寄生虫学、交流平台、教学质量

所属期刊栏目：25

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：301-302