合作性:课堂教学中师生互动的首要特征

摘要：

在当今的课堂教学中,有不少师生互动实质上是缺乏合作意识的“伪互动”.在这样的互动中,教师和学生之间更多的是控制与被控制的关系.原因就在于,很多教师没有认识到课堂教学活动的实质是教师与学生共同构建的平等合作的双向活动,合作性是课堂教学中师生互动的首要特征.浙江省郭吉成名师工作室于7月11日在泰顺中学举行了同课异构教研活动.在三节《娜塔莎》同课异构的课堂上,陶文建、周吉琳、方香椿三位老师根据学生的特点、课文的特质、教学的内容,设计多样的合作形式,创新师生互动的模式,引导学生从自我封闭的学习转向师生、生生间的合作对话,使学习群体成为合作探究的群体.

在线出版日期：2018-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20