求同存异,探寻文本秘妙——以《卖火柴的小女孩》和《凡卡》为例

摘要：

何谓"文本秘妙"?特级教师王崧舟说,从语言的角度看,"文本秘妙" 是隐藏在话语背后的语言创造和价值.人教版教材小学语文六下第四组的内容是围绕"外国名篇名著" 这一专题编写的.《卖火柴的小女孩》和《凡卡》,分别是《安徒生童话》和《契诃夫短篇小说精选》中的名篇,《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》采用的是梗概加精彩片段的编排方式. 这四篇课文都有鲜明的人物形象,人物命运引人关注. 现以《卖火柴的小女孩》和《凡卡》为例,阐述求同存异阅读方法在同一单元教学中的运用.

机标关键词：文本、火柴、阅读方法、语言、小学语文、特级教师、人物形象、人物命运、女孩、短篇小说、单元教学、人教版、契诃夫、鲁滨孙、安徒生、运用、童话、汤姆、漂流、名著

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48