先学·导问·分享,构建简约语文课堂——《宋庆龄故居的樟树》课堂实录

摘要：

一、读题导入
师:同学们,这堂课我们学习一篇新课文,谁来读?(课前板书)
生:……(读题时没有停顿)
师:哪里的樟树? 注意停顿,再来读.
生:宋庆龄故居的/樟树.
师:在题目中,有一个人的名字——
生:宋庆龄.
师:在题目中,还有一种树的名字——
生:樟树.
师:宋庆龄和樟树,读着课题,你觉得这篇课文重点应该写什么?
生:樟树.
师:那樟树就是课题中的关键词.(板书:关键词)
师:读课题时要把关键词强调出来,谁再来读?
生:宋庆龄故居的樟树.

机标关键词：构建、语文课堂、宋庆龄故居、樟树、关键词、课题、题目、课文、种树、学习

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22