培养阅读习惯——语文教师的重要任务

摘要：

知识犹如大海中的细沙,数不胜数,而我们大脑中的知识又是那么有限,所以,当知识有限的父母或老师遇到“十万个为什么”的孩子时,最好的方法就是让孩子去书中探索,自己去寻找问题的答案.教育家陶行知也说:“养成阅读书籍的习惯是语文教学悬着的明晰的目标.”阅读教学是语文教学的中心环节,而阅读教学的首要任务就是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯.在目前的语文教学中,教师虽注重阅读理解却往往忽视对学生阅读习惯的培养,大部分学生也未养成自觉或经常阅读的习惯.为此,培养学生良好的阅读习惯就成了语文教师的一项迫切任务.那么,应该如何培养学生良好的阅读习惯呢?

机标关键词：培养学生、阅读习惯、语文教学、阅读教学、知识有限、十万个为什么、中心环节、阅读能力、阅读理解、语文教师、养成、找问题、陶行知、教育家、书籍、目标、父母、方法、大脑、大海

分类号：A84;TP3

在线出版日期：2017-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72,88