试论小学语文课本中悲剧作品的教学

摘要：

小学语文教材中有一类特殊的作品.这些作品中不少令人崇敬、喜爱的正面人物都有令人悲伤、痛心的结局,这就是悲剧作品.比如《卖火柴的小女孩》中可爱的小女孩在大年夜悲惨地冻死街头;《狼牙山五壮士》中五位革命战士英勇跳崖;《小音乐家扬科》中酷爱音乐、很有前途的小扬科被活活打死;《凡卡》中的小凡卡在远离亲人的外地备受折磨……这些作品之所以被选人小学课本,其用意不在催人泪下,使人心情沉重,而在于通过人物或悲壮或悲惨的结局,使少年儿童感受悲剧之美,进而从侧面认识人生的价值,认识某种社会的本质属性,从“憎”的角度去“爱”.正如鲁迅先生在《再论雷峰塔的倒坍》一文中所说:“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看,喜剧是将那些无价值的东西撕破给人看.”这正是悲剧作品教学的意义所在.

机标关键词：小学语文课本、悲剧作品、小学语文教材、有价值、作品教学、正面人物、音乐家、少年儿童、人生、女孩、鲁迅先生、本质属性、雷峰塔、战士、喜剧、狼牙、火柴、革命、冻死

分类号：H11;I20

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33