写好“豹尾”,升华记叙文立意境界

摘要：

《语文课程标准》提出,在初中语文教学中要促使学生学会根据日常生活需要,运用常见表达方式写作,能够文从字顺地表达自己的意思.初中学生已经基本掌握了记叙文的写作方法,然而要让自己的作文脱颖而出,升华记叙文立意境界,则并不是一件容易的事情.元代文人乔梦符在谈到写作章法的时候提出了“凤头”“猪肚”“豹尾”的比喻,教师应当指导学生写好作文的结尾,用有力的“豹尾”提升作文的境界.

机标关键词：豹尾、升华、记叙文、作文、指导学生、写作方法、初中语文教学、元代文人、生活需要、课程标准、境界、初中学生、表达方式、字顺、猪肚、运用、学会、提升、教师、凤头

分类号：I20;G63

在线出版日期：2017-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90