问题链设计及其在高中语文教学中的实践运用

摘要：

苏格拉底曾说:“问题是接生婆,它能帮助新的思想的诞生.”爱因斯坦也说:“指出一个问题往往比解决一个问题更重要.”在弘扬创新精神,倡导万众创新的时代背景下,在语文教学过程中,培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,培养学生的思维力就显得比任何时候都要重要了.长期以来,培养学生问题意识的重要性受到了一定重视,但是,教师问题意识的培养、问题设计的能力却往往被忽视了.学生的问题意识和发问能力,都是在日常课堂的潜移默化中养成的.如果没有善于设计问题的教师,那么培养善于质疑、具有创新精神的学生,就无从谈起了.

机标关键词：问题链、问题设计、高中语文教学、学生问题意识、培养学生、创新精神、解决问题的能力、苏格拉底、教学过程、教师、发问能力、爱因斯坦、思维力、养成、思想、时代、课堂、接生

分类号：G42;G64

在线出版日期：2017-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57