10.3969/j.issn.1003-6210.2017.07.012
重构:“复活”屈原的形象
《离骚》是一篇拥有丰厚人文底蕴和鲜明艺术特色的作品,它以情感激荡的自传回忆和纷至沓来、倏忽生灭的幻境交织来展开全诗.由于时代、思想、文化和语言的渺远距离,学生不易走近这篇“其词温而雅,其义皎而朗”的抒情作品.如何让具有缤纷“内美”的作品为学生所感知所欣赏?借用《离骚》中的词语来说,就是需要语文教师拥有多方面的“修能”.
重构、屈原、作品、语文教师、艺术特色、学生、人文底蕴、离骚、远距离、语言、欣赏、文化、思想、时代、情感、借用、幻境、感知、词语
TP3;S51
2017-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
31