谁来为当前失真的语文公开课教学负责

摘要：

我平时喜欢听课,听新参加工作教师的课,听骨干教师的课,听专家的成名课,不少课给我的最大感受就是失“真”.所谓的失真,就是失去了原生态的语文课的真,有表演作秀的成分,形式方法太过多样化,太过热闹,学生在老师的牵引下拿起勺子又摸瓢,自主性大大降低.在这样的课上,我始终觉得学生在被老师牵着鼻子走,在形式热闹的背后仍然是教师在唱主角,学生在一步步按照老师设计好的路子走下去,教师甚至不允许学生有设计之外的声音,一旦有“意外”出现,教师就赶紧压下,并继续按照自己的思路走下去,直至达到自己的预设.

机标关键词：失真、语文课、公开课、骨干教师、学生、形式方法、设计、自主性、原生态、牵引下、专家、听课、思路、声音、加工、表演、鼻子

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33