名著阅读思维:初中生必须具备的学习品质——《海底两万里》教学感受及反思

摘要：

作为语文教师,我常常慨叹,让学生真正爱上名著是何等的困难.阅读《海底两万里》的任务已经下达了两个星期,可结果却让我大失所望:一是有部分学生连第一章都没有读完,说是根本没有兴趣;二是有相当一部分学生囫囵吞枣般读完了,算是向老师有了交代,可是一问,却只记住了几个典型的情节;三是阅读的版本五花八门,不少学生合弃了原著,选择了缩写本;四是更有一些乖乖女,竟然只读了名著导读,还圈画记背了关键语句,说应付考试足够了,原著竟然没读!

机标关键词：名著阅读、思维、初中生、学习品质、海底、学生、语文教师、名著导读、关键语句、选择、兴趣、写本、考试

分类号：G63;G43

在线出版日期：2017-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68